Le bulletin en histoire du Canada est un projet de l’Institut du Dominion, un organisme caritatif national qui réalise des travaux de recherche d’avant-garde sur l’opinion publique, utilise des techniques médiatiques et des programmes scolaires innovateurs, et ce, dans le but de sensibiliser des milliers de Canadiens à l’histoire du pays, à ses institutions démocratiques et à une citoyenneté commune.
Depuis plus d’une décennie, des sondages commandés par l’Institut du Dominion ont repéré un malaise national vis-à-vis notre passé, particulièrement chez les jeunes. Par exemple, en 2007, l’Institut a constaté que 82 % des Canadiens âgés de 18 à 24 ans avaient échoué un examen, pourtant simple, de 30 questions portant sur l’histoire canadienne. Le quart seulement connaissait l’année de la Confédération.
La piètre connaissance de l’histoire du Canada chez les nouveaux diplômés de niveau secondaire est difficile à comprendre. L’Institut du Dominion s’est demandé : quelles sont nos attentes à l’égard des connaissances que devraient posséder les élèves canadiens sur l’histoire de notre pays?
Afin de trouver réponse, l’Institut du Dominion a effectué une analyse des programmes d’histoire dans chaque province et territoire du Canada. Chacune et chacun a reçu une note selon la qualité de son programme d’histoire au niveau secondaire (9e-12e année).
Les résultats indiquent que nous laissons tomber les élèves en matière d’enseignement de l’histoire du Canada. Trop de provinces et de territoires ne prennent pas au sérieux l’étude de l’histoire canadienne. Cette matière importante se trouve souvent reléguée au second plan et intégrée à des cours à contenu mixte de sciences humaines.
L’Institut du Dominion vous invite à découvrir les résultats de cette étude et espère que ce rapport permettra d’entreprendre des échanges honnêtes, constructifs et productifs sur les attentes des Canadiens envers la transmission de la connaissance de l’histoire à nos jeunes.
L’Institut du Dominion tient à remercier les membres de son comité consultatif pour avoir rendu possible ce projet.
Les auteurs.